聚力常规抓教学  严勤细实提质量

    为进一步深化新课标下的课程教学改革，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教学质量、优化教学过程。2024年3月8日下午4点，在教学楼五楼会议室，校领导班子对蹲点班级教师进行了新学期第一次教学常规检查。

本学期教务教科处制定了新的《黄石六中教学常规检查制度》，实施校领导班子“蹲班蹲科制”，每两周一次对教师教学和学生作业、质量检测等进行统一检查，并规范了具体检查细则和标准。检查小组由校党总支书记余泽忠、校长赵川、副校长陈志宝、副校长向金山、副校长汪莉组成，本着严格、细致、客观、公正的原则，对蹲点班级高考学科教师的备课本、学生作业、登分册等相关教学资料进行了深入、细致的检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。

检查过程中，教师的教案做到了教学目标明确，教学思路清晰；重难点突出；教学手段、教学流程清晰具体；板书设计、作业布置合理完整；教学反思感受深刻。各科教案各具特色，各显特点。

作业常规检查中，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。从作业批改情况来看，绝大多数教师都做到了高度重视，作业次数足，作业量适中，注重学生良好作业习惯的培养，学生作业书写认真、工整、格式正确。教师们在认真批阅的同时，注重激励性的评价，并督促学生及时订正错误。

为有效检测学生的阶段性学习质量和学习效果，锻炼学生应试、应变能力，促进学生了解自身学习差距，不断改进学习方法，提高自身成绩，教师们定期组织单元检测，并记录在登分册中。部分老师还对每次检测进行了精准的考试数据分析，为改进教学内容和教学策略提供了依据。

本次检查，大部分教师均能按照要求保质保量地完成教学常规工作，但也存在部分备课组教学进度不一，部分教师教案内容过于简单，作业批改未标注日期，学生检测未达到一周一测等问题。针对检查中出现的问题，检查小组做了详细记载，并由蹲科领导在当天迅速向相关备课组长和学科教师进行反馈，提出整改意见。

狠抓教学常规，实施有效教学，我校将会把“蹲班蹲科制”教学常规检查活动长期坚持下去，通过定期检查，查找问题，督促整改，进一步强化常态化教学常规管理工作，以规范促提升，为学校教学质量的稳步提升，奠定更坚实的基础。

撰文：方菁

编辑：朱莉

审核：姜婧

终审：陈志宝